Bevezetés
A diákok körében egyre növekvő problémává vált a szorongás, amely jelentős hatással van az iskolai jelenlétre. Az oktatási intézményekben megjelenő hiányzások egyre nagyobb része a mértéktelen stressznek és szorongásnak tudható be. Mivel a tanárok egyre gyakrabban találkoznak a jelenséggel, sürgetővé vált a mentális egészségügyi szolgáltatások fejlesztése az iskolákban.
Különböző Perspektívák
Az egyik forrás, amelyet a tanulmány alapjául vettünk fontolóra, hangsúlyozza, hogy az oktatási szakszervezetek a mentális egészségügyi szolgáltatások fejlesztésébe való nagyobb befektetést sürgetik annak érdekében, hogy kezelhetővé váljon a hiányzás válsága. Ugyanakkor, egy másik forrás rávilágít arra, hogy konkrét számokkal tudja alátámasztani a probléma mélységét; a megkérdezett 2,000 középiskolás diákra vonatkozó felmérés eredményei szerint 49.5% számolt be arról, hogy az elmúlt tanév során azért hagyott ki órákat, mert túlságosan szorongott. Míg az első forrás a megoldásokat hangsúlyozza, a második forrás bevezeti az adatokat, amelyek a probléma súlyosságának megértéséhez szükségesek.
A Szorongás Hatásai
A diákok körében tapasztalható szorongás nem csupán egyéni problémaként kezelendő, hanem társadalmi szinten is figyelmet érdemel. A szorongásos problémák nemcsak a tanulmányi teljesítményre, hanem a diákok hosszú távú mentális egészségére is hatással lehetnek.
Lépések és Megoldások
Az oktatási szakemberek és szülők kezdeményeztek számos programot, hogy kevesebb tanuló maradjon le az órákról. A pszichológiai tanácsadás és a stresszkezelési technikák oktatása egyszerre szolgálja a diákok jóllétét és a hosszú távú jelenlét biztosítását az iskolákban.